- 下列以非文字著称的智力测验是
- 主观题的优点是
- 在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近
- 组内常模可以分为
- 下列属于差异量数的是
- 在统计分析图中，条形图通常用于描述
- 在研究中，用数字符号“1”表示男生，用数字符号“0”表示女生，这里数字“1”和“0”属于
- 教育测量的突出特点是
- 学习教育统计与测量的意义在于它是
- 若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验，应采用
- 关于统计假设检验，下列说法正确的是
- 原总体非正态，总体方差未知，且样本容量n≥30的平均数抽样分布为
- 某市有小学200所，要在该市小学生中抽取一个容量为80的随机样本，考虑到小学生年龄偏低，允许一所小学抽取2个学生，应采用
- 标准化成就测验是
- 在某英语测验中，一位学生的成绩为59分，若该测验的测量标准误为2.68，那么该生的真分数可能是
- 韦克斯勒智力测验属于
- 布卢姆认知领域分类中衡量个体根据一定的标准对事物的价值作出合乎逻辑的判断的行为目标属于
- 下列叙述正确的是
- 假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配，那么该生语文总平均成绩为
- 在统计分析图中，圆形图通常用于描述
- 下列属于比率变量的是
- 下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是
- 下列哪些学科与数理统计相交叉结合产生教育统计学
- 在统计假设检验中，区分双侧检验与单侧检验的关键在于
- 对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用
- 衡量测验工具的正确性的指标是
- 在次数分布表中，若要用代数区间来表示“60~65”，恰当的是
- 下列不属于发散性思维特征的是
- 小概率事件是指
- 选择题的优点是
- 误差和抽样误差高考属于
- 下列对误差的理解不正确的是
- 比纳智力测验运用的常模属于
- 某小学一年级学生平均体重为25千克，标准差为3.7千克，平均身高为110厘米，标准差为6.2厘米，那么该小学一年级学生的体重差异程度与身高差异程度的关系是
- 某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用
- 下列不属于数据的特点的是
- 下列数据中，运算结果只是反映位次顺序关系的是
- 教育测量是
- 学校管理过程的基本环节可以划分为
- 学校管理过程是一种特殊的活动过程，有着自己独特的特性，这种特性体现在
- 狭义的教育评价主要包括
- 活动卫生管理的内容包括
- 德育管理方法是为了实现德育目标，完成德育管理任务所采用的手段。德育管理方法主要有
- 学生管理工作好坏和成败，是衡量整个学校教育质量和管理水的重要标志。要实现这一目的，必须明确以下哪几项学生管理工作的基本要求
- 教师管理要达到预期的管理，必须贯彻执行以下哪几条原则
- 教育督导的职能包括
- 为了保证教育人事行政工作的科学性和有效性，教育人事行政工作必须坚持那几条基本原则
- 我国的学校育体制改革，应从以下哪几方面入手
- 教育领导的效能等于
- 带有战略性、全局性、综合性的咨询工作称为
